IMF首席经济学家：全球抗击通胀的斗争远未结束

工作负担重，济学家全击通结束老师难免会有抱怨；工作负担重，没有时间去备课、去批改作业，最终则是以学生的成长挫折为代价。

那么，球抗哪些是老师的工作负担呢？怎样才能算减轻中小学老师的工作负担呢？在我当校长的经历中，球抗关于老师的工作负担与工作负担的减轻，一直有深刻的体会，我先讲我所经历的三个例子：案例一学校的“迎新赛课季”2015年，我来到了一所百年老校当校长。

我发现，斗争老师们的专业热情普遍不高，斗争学校布置工作以应付与传递为主，传递就是交给别人做（传递就是副校长交给正主任，正主任交给副主任，副主任交给组长，组长交给班主任，班主任交给家长，等等）。

上级部门布置的教师比赛任务，席经除了教坛新秀这样的比赛有人去，席经其他比赛基本找不到人参加，老师们总是极力找理由推托，诸如身体不好、父母住院等。

老师们总是抱怨工作压力重，济学家全击通结束工作任务多。

这一年，球抗我作为校长，牵头为40岁以下的老师设计了一个“迎新赛课季”活动。

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